毕业生就业工作和就业质量是衡量学校办学水平的重要依据，高校学生就业工作事关人才培养质量和办学声誉，也是影响社会稳定的重要因素。我院经过不断探索，形成了具有我院特色的就业机制和就业工作模式，主要做法如下：

一、领导高度重视，构建就业工作有效机制

我院积极落实学校就业工作“一把手”工程，学院党总支书记为就业工作第一责任人，成立了含毕业班辅导员、班主任在内的就业工作领导小组，明确分工，落实责任，协作配合。坚持每周一次就业工作例会，认真探讨就业形势，提出就业对策，解决就业困难。构建了毕业生导师制，毕业生毕业、就业、论文指导“三位一体”制和就业工作“全员参与”等机制，确保学院毕业生就业工作有章可循。

二、强化就业技能培训，着力提高毕业生核心竞争力

毕业生能否在激烈的人才市场脱颖而出，关键要掌握就业技能，提高自身的核心竞争力。地理学院在实际工作中，一是强化地理专业师范生的教师基本技能训练，重点开展师范生“三字”技能、说课技能培训，强化对微格教学、教育实习等环节的监控力度，从而不断提高师范生的教师基本技能；二是对规划专业强化实际动手能力的培训力度，引导学生到武汉参加各类规划技能培训，同时组织学生到深圳、杭州等地参加实地考察和顶岗锻炼等方式，切实提高毕业生的实践能力。据用人单位反馈意见，我院毕业生总体就业质量较高。

三、注重考研引导和组织工作，切实提高毕业生就业质量

我院十分重视考研引导和组织工作，把学生考研工作作为推动学风建设，提高毕业生就业质量工作来抓：在师生中多层次深入动员，达成共识，学院领导带头，全体教师参与，教学与学工齐抓共管；加大对成才观念、考研政策、就业形势及历届考研学生的教育宣传力度；制订指导教师激励措施，发挥教研室主任、班主任、辅导员、青年博士四支队伍的积极性，强化对考研学生的过程指导和心理支持；开设考研专用教室，提供人性化管理，认真组织考研模拟面试，做好考研学生的心理辅导等措施，尽一切努力为学生考研服务。

四、强化宣传教育，引导学生树立正确的就业观念

通过多种形式大力宣传国家、地方和学校促进毕业生就业创业的政策规定，宣传杰出校友的典型事例，引导毕业生走“基层成才、艰苦成才、实践成才”的道路，鼓励毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业，切实帮助毕业生转变就业观念。积极组织实施好国家和各地“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段教师特设岗位计划”等大学生基层就业项目，引导毕业生到基层就业。

五、积极拓展就业市场，搭建毕业生就业平台

采取“走出去，请进来”等多种方式，调动校友会和全体教职员工的力量，巩固传统就业市场，开拓新就业市场。一年来，我院组织人员深入广东、福建、浙江等地开拓就业市场，了解就业信息，做好毕业生推荐工作。同时我们也邀请了多家用人单位到我院举办供需见面会，为毕业生搭建就业平台。

我院2012届毕业生共有112人，考取研究生34人，考研录取率30.35%；考取各类学校教师24人；在相关行业就业的人数不断增加。根据学校招生就业处就业信息统计，截止5月30日，我院毕业生就业率名列全校第一，考研录取率名列全校第三，毕业生就业工作取得显著成效。